Szkolenie z komunikacji interpersonalnej z projektu „Akademia świadomego rodzica – Rodzic na zastępstwo pilnie poszukiwany!”

W dniach 2-6 maja odbyło się w Portugalii szkolenie dla pracowników na temat „Komunikacji interpersonalnej” z projektu „Akademia świadomego rodzica – Rodzic na zastępstwo pilnie poszukiwany!”- 2020-1-PL01-KA204-082283. Gospodarzami treningu byli portugalscy partnerzy – Instituto de Apoio à Criança. W spotkaniu brali udział pracownicy z:
– Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej w Żorach,
– Instituto de Apoio à Criança,
– Viešoji įstaiga Mano šeimos akademija.
Szkolenie trwało 5 dni, pierwsze dwa dni szkolenia były prowadzone przez zespół z Portugalii i dotyczył:
✅ Czym jest komunikacja interpersonalna?
✅ Kompetencje związane z komunikacją interpersonalną,
✅ Jak poprawić komunikację między profesjonalistami, zastępcą rodziny, dzieci i młodzież.
W trzeci dzień polski zespół przedstawiał zagadnienia z tematyki:
✅ Jak skutecznie zarządzać komunikacją interpersonalną w sytuacjach konfliktowych.
Czwarty dzień zespół litewski poświęcił na:
✅ Asertywność, agresja lub uległość w komunikacji interpersonalnej.
Ostatni dzień został na podsumowanie szkolenia i dyskusję na temat nowej zdobytej wiedzy. Nie zabrakło również czasu na rozmowę na temat przyszłego „help- desk”. Wszyscy pracownicy uzyskali cenną i potrzebną wiedze, która jest niezbędna do codziennej pracy w ich zawodzie, zostały również wręczone certyfikaty potwierdzające uczestnictwo w szkoleniu.

Nauka języków obcych dla seniorów

W ramach projektu Europejskiego Korpusu Solidarności „Nauka języków obcych jest fajna”- 2021-2-PL01-ESC30-SOL-000040177 Seniorzy uczestniczą w bezpłatnych zajęciach z języka angielskiego. Zajęcia odbywają się raz w tygodniu i trwają po 90 minut.

Uczestnicy podzieleni są na dwie grupy w zależności od stopnia zaawansowania znajomości języka. Grupa I to Seniorzy rozpoczynający swoją przygodę z językiem angielskim, czyli „początkujący/od podstaw”. W zajęciach uczestniczy 11 osób. Od początku realizacji projektu na kursie omawiane były m.in. następujące tematy:

  1. My name is… – podstawowe pytania i odpowiedzi. Zaimki osobowe.
    2. Czasownik być – budowanie zdań twierdzących.
    3. Zajęcia realioznawcze – transport publiczny w Londynie (materiał video); zajęcia promujące naukę języka angielskiego – zajęcia kulturowe.
    4. Zaimki osobowe i dzierżawcze. Nazwy państw i narodowości.
    5. Czasownik być – pytania. Członkowie rodziny.
    6. Zajęcia realioznawcze – zwiedzamy Londyn (materiał video); zajęcia promujące naukę języka angielskiego – zajęcia kulturowe.

Grupa II to Seniorzy średniozaawansowani. W kursie uczestniczy 8 osób. Tematyka zajęć obejmowała:

  1. Ja i moja rodzina – wypowiedzi na podstawie materiału video.
    2. Prace domowe – słownictwo.
    3. Zajęcia realioznawcze – transport publiczny w Londynie (materiał video); zajęcia promujące naukę języka angielskiego – zajęcia kulturowe.
    4. Transport publiczny w moim mieście – wypowiedzi na podstawie poznanego słownictwa.
    5. Kupujemy bilet – materiał video. Dialogi.
    6. Zajęcia realioznawcze – zwiedzamy Londyn; zajęcia promujące naukę języka angielskiego – zajęcia kulturowe.

 

Czas na sprawdzenie wiadomości

Dnia 27 kwietnia w Technikum nr 4 Transportowym w Sosnowcu została przeprowadzona ankieta w ramach projektu „Kolory Życia”- 2021-1-PL01-ESC30-SOL-000036535. Ankieta miała za zadanie sprawdzenie wiedzy uczniów na temat choroby Parkinsona. W ankiecie wzięło udział 117 uczniów! Uczniowie mieli za zadanie odpowiedzieć na 5 pytań:

  1. Choroba Parkinsona to: zaburzenia pamięci, koncentracji, językowe oraz angofrazja. Tak czy nie? (Poprawna odpowiedź- NIE)
  2. Osoby chorujące na chorobę Parkinsona mają niestabilność postawy, którą często nazywają zawrotami głowy. W istocie są to bardziej trudności z utrzymaniem równowagi, niestabilność, która w późniejszym okresie choroby prowadzić może do upadków. Tak czy nie? (Poprawna odpowiedź- Tak)
  3. Zidentyfikowano kilka objawów, których pojawienie się wyprzedza rozwinięcie choroby Parkinsona. Należą do nich: zaburzenia węchu (osłabienie), obniżenie nastroju, depresja, zaparcia oraz zaburzenia snu. Tak czy nie? (Poprawna odpowiedź- TAK)
  4. Drżenie głowy w chorobie Parkinsona praktycznie nie występuje. Może pojawić się drżenie brody. Tak czy nie? (Poprawna odpowiedź- TAK)
  5. Bradykinezja oznacza zwolnione wykonywanie wszystkich czynności dnia codziennego- wolniejsze ubieranie się chodzenie, mówienie. Tak czy nie? (Poprawna odpowiedź- Tak)

Analiza ankiet ukazała, że 35% ankietowanych mylnie traktuje objawy Alzheimera za objawy choroby Parkinsona (pytanie 1).  Ukazuje to, że nadal część młodych osób myli te dwie choroby. Trzecie pytanie również przyniosło interesujące wyniki, bowiem 32% ankietowanych nie powiązało wymienionych zaburzeń z chorobą. Zaburzeń nie powinniśmy jednoznacznie traktować, lecz nie mogą być one całkowicie ignorowane.  W pozostałych pytaniach uczniowie wykazali się wysoką wiedzą na temat choroby Parkinsona. Wiedza ta może się przełożyć w przyszłości na realną pomoc chorym na Parkinsona.

Zielono mi w maju…

Projekt „Kolory Życia”- 2021-1-PL01-ESC30-SOL-000036535 trwa w najlepsze. Zaczął się kolejny miesiąc, a co za tym idzie? Przybliżymy kolejną kwestię zdrowotną nad którą warto się pochylić, tym razem mowa będzie o zdrowiu psychicznym. Podczas tego miesiąca dowiemy się czym jest zdrowie psychiczne i jak prawidłowo o nie dbać! W maju kolorem przewodnim będzie zieleń.

Zdrowie psychiczne, nazywane również dobrostanem lub równowagą psychiczną, jest podstawą prawidłowego funkcjonowania człowieka. Nie tylko przekłada się na samopoczucie i odczuwane emocje, ale nierozerwalnie wiąże się ze zdrowiem fizycznym. Co to jest zdrowie psychiczne? Według definicji WHO zdrowie psychiczne jest stanem, dzięki któremu człowiek może w pełni uczestniczyć w życiu społecznym, jest zdolny do produktywnej pracy, realizuje swoje potrzeby, a ponadto radzi sobie z różnymi sytuacjami. To również podstawa prawidłowego funkcjonowania jednostki w społeczeństwie. Co ważne, granica między zdrowiem psychicznym a chorobą wynikającą z zaburzeń jest bardzo cienka. Należy też mieć świadomość, że prawidłowa kondycja psychiki nierozerwalnie związana jest ze stylem życia i stanem organizmu.
Więcej informacji

 

Zdrowie plik wektorowy utworzone przez freepik – pl.freepik.com

 

Druga kampania z projektu DEDAC!

Kolejna dawka informacji z projektu DEDAC. Tym razem przedstawimy Wam kampanie grupy drugiej, poświęconą budowaniu dialogu społecznego w sprawach rasizmu. Kampania miała na celu szerzenie wiedzy o gospodarce społecznej i zwiększenie świadomości czynników rozwoju społecznego. Grupa druga za pomocą tej kampanii chciała doprowadzić do zmiany postaw wobec migrantów i ludzi o różnym pochodzeniu.

Głównymi hasłami tej kampanii było:

– Check your facts!

– Change your routes! Environment for once

– Speak up! Take a stand!

– Fear of talk doesn’t kill you but it may hurt other people. – Butterfly effect.

– Our small neighborhood.

– When and how was the last time you felt threatened before the mass migration?

– Does your fear has a nation?

A poniżej przedstawiamy grafikę do tej kampanii.

 

Akcja „Weź wstążkę”

Miesiąc kwiecień poświęcony jest w naszym projekcie „Kolory życia”- 2021-1-PL01-ESC30-SOL-000036535 chorobie Parkinsona, a kolor jaki towarzyszy temu miesiącowi to – pomarańczowy!
Z tego powodu w Technikum nr 4 Transportowym w środę zakończono akcję podsumowującą oswajanie się z chorobą Parkinsona. Było pomarańczowo!
Istnieje wiele mitów na temat tej choroby i bardzo często jest ona mylona z chorobą Alzheimera. Aby rozwiać wszelkie wątpliwości należy poznać fakty.
W tym celu została przeprowadzona wśród uczniów ankieta (5 krótkich pytań). Aby na nie poprawnie odpowiedzieć należało zapoznać się z treściami umieszczonymi w szkolnych gablotach. Były także (tradycyjnie) rozdawanie pomarańczowe kokardki i mandarynki. Odbyły się zajęcia z Pilatesu. Wszystko po to, aby nasza świadomość (wiedza) była większa, co może przełożyć się na realną pomoc osobom chorym.

Przygoda przedszkolaków z językiem angielskim

W miesiącu marcu 2022 roku swoją przygodę z językiem angielskim dzięki projektowi „Nauka języków obcych jest fajna”- 2021-2-PL01-ESC30-SOL-000040177, rozpoczęły przedszkolaki uczęszczające do Niepublicznego Żłobka i Przedszkola „Świat Dziecka” w Siewierzu. Zajęcia prowadzone są w dwóch grupach: Smerfy, Skrzaty. Odbywają się raz w tygodniu, w siedzibie przedszkola. Warsztaty prowadzone są przez Panią Paulinę – doświadczonego i wykwalifikowanego lektora posiadającego odpowiednie kwalifikacje do pracy z dziećmi.

Program zajęć realizowany jest zgodnie z zasadą: uczyć bawiąc, bawiąc uczyć. Podczas zajęć wykorzystywane są gry i zabawy ruchowe, karty obrazkowe, przedmioty z życia codziennego, zabawki. Dzieci uczą się również piosenek i wierszyków w języku angielskim. Zakres tematyczny zajęć z języka angielskiego dla grup: Skrzaty, Smerfy w miesiącu marcu i kwietniu obejmował:

  • zwroty: powitanie i pożegnanie – Greetings,
  • zwierzątka domowe – Pets,
  • dzikie zwierzęta – Wild Animals,
  • pogoda – Weather,
  • kolorowa tęcza – Raibow,
  • zwierzęta z farmy – Farm Animals,
  • Święta Wielkanocne – Happy Easter,
  • owoce – Fruits,
  • zdrowy, owocowy sok – Healthy juice.

Przedszkolaki z wielką przyjemnością uczestniczą w zajęciach językowych prowadzonych przez Panią Paulinę.  Nauka języka obcego przez zabawę jest najciekawszą formą zdobywania wiedzy w szczególności u najmłodszych.

Projekt DEDAC i nasze „Digital advocacy campaign”!

Nadal z przyjemnością wspominamy nasz wyjazd z projektu DEDAC do Neapolu organizowany przez organizacje Akira. Podczas tego wyjazdu odbyły się seminaria o tematyce związanej z „Digital advocacy campaign”. Główną aktywnością podczas wyjazdu było tworzenie cyfrowych kampanii.
Ponieważ były to bardzo interesujące prace, chcemy się nimi z Wami podzielić. Na pierwszy ogień bierzemy grupę numer jeden:
Głównym problemem z którym chcieli sobie poradzić, był brak wystarczającej ilości pracowników opieki medycznej, która podczas pandemii starała się pomagać i ratować każde życie.
Planem było przedstawienie problemu grupie osób młodych oraz studentów medycyny w całej Europie i finalnie zachęcenie ich do odbycia kursów, dzięki którym mogli by jako wolontariusze wspierać opiekę medyczna na wielu płaszczyznach.
Głównym hasłem tej kampanii było: Every life counts, save one today.
Dodatkowo grupa nr 1 stworzyła poniższą grafikę dla ich kampanii.

Nauka języków obcych jest fajna nawet dla przedszkolaków

Najmłodszą grupę uczestników projektu „Nauka języków obcych jest fajna”- 2021-2-PL01-ESC30-SOL-000040177 stanowią przedszkolaki. Fundacja na rzecz edukacji SMART realizuje w/w projekt m.in. w dwóch przedszkolach,
a mianowicie w:

  •  Przedszkolu Publicznym w Psarach ul. Malinowicka 16.
  • Niepublicznym Żłobku i Przedszkolu „Świat Dziecka” w Siewierzu przy ul. Wolności 2.

Zajęcia językowe w Przedszkolu Publicznym w Psarach odbywają się zgodnie z harmonogramem, zawsze w środę. Prowadzi je Pani Magdalena, która posiada kwalifikację i doświadczenie w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym. Zajęcia prowadzone są w dwóch grupach przedszkolnych. Biorą w nich udział dzieci w przedziale wiekowym 5-6 lat. Tematyka zajęć z języka angielskiego dotychczas obejmowała:

  • umiejętność przedstawienia się,
  • liczebniki, kolory,
  • części ciała.

Podczas zajęć nie zabrakło gier, zabaw, wierszyków, rymowanek i piosenek, dzięki którym dzieci łatwiej przyswajały poznane słownictwo. Najmłodsi korzystali z kart pracy, w których wykonywali ćwiczenia utrwalające poznane zagadnienia. Przedszkolaki z wielkim entuzjazmem i zaangażowaniem uczestniczą w zajęciach- uczą się bardzo chętnie. A czego dotychczas nauczyły się przedszkolaki w Niepublicznym Żłobku i Przedszkolu „Świat Dziecka” w Siewierzu? Na to pytanie odpowiemy w następnym wpisie.

Zajęcia komputerowe dla Seniorów!

W marcu ruszyły zajęcia komputerowe dla seniorów z projektu „Na naukę nigdy za późno”- 2021-1-PL01-KA122-ADU-000021044. Seniorzy zostali podzieleni na dwie grupy: średniozaawansowaną i początkującą. Grupa początkująca jak sama nazwa wskazuje uczy się podstaw obsługi komputera. Osoby w tej grupie starają się oswoić z komputerem. Podczas zajęć starają się pisać w notatniku opisy swoich dni, tym samym poznają jak działa klawiatura i jakich skrótów klawiszowych trzeba użyć, aby pojawił się polski znak, bądź wielka litera. Grupa średniozaawansowana zna podstawy obsługi komputera więc ich zajęcia skupiają się na poruszaniu się po Internecie. Zajęcia odbywają się co dwa tygodnie w Technikum nr 4 Transportowym w Sosnowcu.